بث مباشر
تبرّع
دخول المستخدم
دخول المستخدم
الرئيسية
من نحن
البرامج
بث مباشر
أخبار
مقالات وتقارير
صلاة وتأمل
قدّيسو وآباء الكنيسة
تبرّع
إدعم مشروعًا
رسائل مديوغوريه
إنضم إلى أسرتنا
Noursat USA
إتصل بنا
مقالات وتقارير
جميع الأوقات
الأحدث
متفرّقات
13 أيار 2024, 11:00
يوم "الأبواب المفتوحة OPEN DOORS" في جامعة البلمند – حرم سوق الغرب
متفرّقات
19 نيسان 2024, 12:15
٣ آلاف طالب من المدارس الرسمية والخاصة شاركوا في كلية العلوم في معرض الأبواب المفتوحة
متفرّقات
27 نيسان 2023, 08:50
إفتتاح مؤتمر "أهمية الذكاء الإصطناعي في عملية التحوّل التربوي"
متفرّقات
14 آذار 2023, 09:05
رئيسة مركز البحوث والأب نصر بحثا على طاولة مجموعة 100% LIBAN في تطوير المناهج التربوية
متفرّقات
10 آذار 2023, 07:45
كلمة لبنان أمام لجنة وضع المرأة في الأمم المتحدة: نسعى لأن تكون النساء رائدات في شتى ميادين العلم والعمل
متفرّقات
07 تشرين الثاني 2022, 09:05
مؤتمر تربوي لجمعية أصدقاء المدرسة الرسمية في قضاء جبيل وكلمات تدعو إلى النهوض بهذا الصرح التربوي وتلبية حاجاته
متفرّقات
19 آب 2022, 07:30
"اللقاء التربوي الوطني" عرض لأخطار وتحديات تواجه القطاع التربوي
متفرّقات
11 آب 2022, 06:15
جمعية أصدقاء المدرسة الرسمية في جبيل كرّمت الطلاب الأوائل
متفرّقات
28 نيسان 2022, 05:15
إفتتاح المعرض التكنولوجي التربوي الخامس في عين نجم
متفرّقات
18 آذار 2022, 08:20
الحلبي وقّع اتفاقية مع التربية الفرنسية لإنشاء معهد للتعليم المهني
متفرّقات
25 آب 2021, 05:15
قرار من وزير التربية حول بدء العام الدراسي في 27 ايلول وتسجيل التلامذة في المدارس والثانويات الرسمية
متفرّقات
23 آب 2021, 09:57
المجذوب: التعليم الرسمي حضوريًّا في 27 أيلول والخاص بين أيلول ومطلع تشرين الأول ولقاحات للأساتذة
متفرّقات
02 حزيران 2021, 05:49
المجذوب حدّد نهاية العام الدراسي ومواعيد الإمتحانات المدرسيّة النهائيّة
متفرّقات
18 شباط 2021, 14:22
كلودين عون في نقاش حول أنماط النوع الاجتماعي في المناهج التعليميّة
متفرّقات
07 كانون الثاني 2021, 06:22
قراران لوزير التربية عن تنظيم التّعلّم عن بعد وتنظيم الأعمال الضروريّة في فترة الإقفال التّام
متفرّقات
03 كانون الأول 2020, 13:05
البيان الختامي للمؤتمر السادس للرابطة العربية للبحث العلمي: الذكاء الاصطناعي مجال حساس للباحثين
Previous
page
1 / 2
You're on page
1
page
2
Next
page
Please enable JavaScript to continue using this application.
